Nauka spotyka sztukę w Planetarium: wyjątkowa konferencja o przejściu od STEM do STEAM

Konferencja „Połączenie nauki ze sztuką – jak przejść od STEM do STEAM?” zapowiada się jako jedno z najciekawszych wydarzeń w ramach obchodów 70-lecia instytucji. Już 8 grudnia uczestnicy będą mogli zanurzyć się w świat nowoczesnej edukacji, w której nauka spotyka się ze sztuką, a teoria – z praktyką. Organizatorzy chcą pokazać, w jaki sposób model STEAM pobudza kreatywność, buduje odwagę poznawczą i wspiera proces uczenia się, także poprzez zrozumienie mechanizmów pamięci.

Program wydarzenia

O 14:00 konferencję otworzy Mariola Fik, specjalistka w zakresie edukacji STEAM. W swoim wystąpieniu opowie o tym, jak doświadczanie staje się fundamentem ciekawości i kompetencji przyszłości, a także jak proste eksperymenty i praca z narzędziami mogą zachęcić uczniów do samodzielnego odkrywania świata.

Następnie, o 14:45, głos zabierze dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ, znany popularyzator neurodydaktyki. Jego prezentacja „Jak działa pamięć? Od śladu pamięciowego po pamięć grupy” wprowadzi uczestników w mechanizmy rządzące procesem uczenia się oraz pokaże, dlaczego środowisko społeczne odgrywa tak ważną rolę w utrwalaniu wiedzy.

O 15:30 zaplanowano panel dyskusyjny oraz sesję pytań i odpowiedzi, podczas której słuchacze będą mogli skonfrontować swoje doświadczenia z praktyką i teorią przedstawioną przez prelegentów.

Wstęp na wydarzenie jest bezpłatny, a uczestnicy będą mogli dodatkowo odwiedzić specjalną wystawę przygotowaną z okazji 70-lecia Planetarium Śląskiego.

Sylwetki prelegentów

Mariola Fik

Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w zakresie bibliotekoznawstwa i informacji naukowej, certyfikowana moderatorka Design Thinking. Znana z umiejętności przełamywania barier osób początkujących w pracy z technologią — pod jej kierunkiem nawet ci, którzy po raz pierwszy trzymają w dłoniach diodę, potrafią stworzyć świecącą kartkę, prostego robota czy baterię z cytryny. Podczas wykładu zaprezentuje praktyczne metody nauczania w modelu STEAM, łącząc elementy wykładu z warsztatami.

dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ

Biolog, neurodydaktyk, memetyk, teoretyk edukacji i autor wielu publikacji popularyzujących wiedzę o mózgu i procesach uczenia się. Wśród jego najważniejszych książek znajdują się Strefa napięć, Unikat oraz Szkoła memów. Od kilkunastu lat prowadzi szkolenia i wykłady dla nauczycieli w całej Polsce, a jego wystąpienia przyciągają tysiące odbiorców zainteresowanych nowym spojrzeniem na edukację. Jako przewodniczący Komitetu Naukowego Ogólnopolskiego Sympozjum Neurodydaktyki aktywnie promuje wykorzystanie osiągnięć neurobiologii w praktyce szkolnej.

Konferencja stanowi nie tylko okazję do spotkania z ekspertami, ale także impuls do refleksji nad przyszłością edukacji. Organizatorzy podkreślają, że przejście od STEM do STEAM to krok ku bardziej zrównoważonemu, kreatywnemu i angażującemu sposobowi uczenia się — takiemu, który odpowiada na wyzwania współczesnego świata.